プロローグ
第一章 子どもに伝える＜三つの力＞
上達の普遍的な論理を＜技化＞する／＜まねる（盗む）力＞／あるプロ野球選手の着想／技を盗むための前提／「技を盗む力」と模倣との違い／ビジネスにおける暗黙知と形式知の循環／文系と理系の対立を越えて／基礎力は共通する／「重みづけ」を意識する／＜要約力＞の基本／＜二／八方式＞／関心の磁石をつくる
第二章 スポーツが脳をきたえる
スポーツの深い世界／『ゲーテとの対話』から／＜技化＞のコツ／蓮實重彦はゴダールに何を質問したか？／指導者の＜コメント力＞／ベストを取り戻す／「型」とズレ／世阿弥の「離見の見」／技とイマジネーション
第三章 "あこがれ"にあこがれる
自分流の変形／＜癖の技化＞／坂口安吾の場合／スタイルは「首尾一貫した変形」である／棟方志功の夢／スタイルの系譜を意識化する／『欲望の現象学』について／黒幕ジョゼフ・フーシェ／ボルグVSマッケンロー／ホンダを作ったクリエイティブな関係／城山三郎の判断
第四章 『徒然草』は上達論の基本書である
「高名の木登り」／兆しを見る力／エネルギーの一点豪華主義／その道の達人／先達のレベルを体感する／上達論のテキストとして見る習慣／＜格言化＞の効用
第五章 身体感覚を＜技化＞する
脳をきたえる幼児教育／「意識のコマ割り」をふやす／脳を活性化する方法／「頭の作業員は何人起きているか」／「感動」は意味の充満である。／ダンサーは「無心」か？／意識の密度と速度の関係／木の手触りを伝える技術／『デルスー・ウザーラ』の「技としての感覚」／合理的なアミニズム／天才アラーキーの「関係する力」／感性の振幅を大きくする勇気
第六章 村上春樹のスタイルづくり
スタイルが存在感を生む／自分のスタイルの器を大きくする／小説を書くのになぜ走るのか？／集中力と持続力はコインの裏表／集中に「入るシステム」をつくる／自分の得意技を仕上げる／すべてをクロスさせるということ／リズムを体に染み込ませる／東洋の伝統としての「呼吸法」
エピローグ
あとがき |
|
