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大学院（博前）教養デザイン研究科 論文作成特論
加藤徹担当回
KATŌ Tōru: Advanced Seminar in Academic Writing

https://www.isc.meiji.ac.jp/~katotoru/Advanced-Seminar-Academic-Writing.html

https://meiji-univ.ap.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=931889b0-192b-4d73-8e63-b3d100e50a78
最新の更新2026年1月12日　最初の公開2023年12月19日

1. はじめに
2. シラバス
3. 修士論文の書式
4. 著作権法
5. ネット上の映像や動画を取り込むやりかた
6. 生成AIの使用について
7. ミニリンク

第 １回 （ 9 月24 日）：イントロダクション─修士論文とは何か 佐藤 公紀
第 ２回 （10 月 1 日）：Ｍ２第３次中間報告会に出席
第 ３回 （10 月 8 日）：資料収集の基本 広沢 絵里子
第 ４回 （10 月15 日）：既存文献の収集と整理 畑中 基紀
第 ５回 （10 月22 日)：社会調査の方法（フィールドワーク） 石山 徳子
第 ６回 （11 月 5 日)：統計・図表・数値データの利用 鳥居 高
第 ７回 （11 月12 日)：口頭発表の方法 宮脇 梨奈（兼担）
第 ８回 （11 月19 日)：論旨展開（仮説と検証） 浅賀 宏昭
第 ９回 （11 月26 日)：外国語文献の利用 佐藤 公紀
第10 回 （12 月 3 日)：Ｍ１第１次中間報告会
第11 回 （12 月10 日)：文献の精読とテクスト分析 井上 善幸
第12 回 （12 月17 日)：史料論 薩摩 秀登
第13 回 （ 1 月14 日)：新しい資料の活用法 加藤 徹
第14 回 （ 1 月21 日)：研究不正とは何か／全体のまとめ 佐藤 公紀
(以下略。引用終了)

(p.3より引用)
図・グラフ・写真・表について
図・グラフ・写真・表には、それぞれ通し番号とキャプションをつけること。
図・グラフ・写真のタイトルは下に、表のタイトルは上に書くこと。
出典は、図･グラフ・写真の場合にはタイトルの下に、表の場合は表の下(欄外)に記入すること。
出典の書き方に関しては、参考文献の書き方に準じる。
また、注記が必要な場合には、（出典）の上に番号を付して記載する。

---

(p.5より引用)
インターネットの表記法
当該ページURL サイト名、該当ページの管理者名もしくは著作権名、閲覧年月日
（例）http://www.asahi.com./edu/lifelong/K2001051400355.html （『asahi.com』朝日新聞社、2002年2月20日閲覧）

著作権法32条1項
第三十二条　公表された著作物は、引用して利用することができる。この場合において、その引用は、公正な慣行に合致するものであり、かつ、報道、批評、研究その他の引用の目的上正当な範囲内で行なわれるものでなければならない。

Copyright Act Article 32 (1) It is permissible to quote and thereby exploit a work that has been made public. In such a case, the work must be quoted consistent with fair practices and within a scope that is justified for the purpose of news reporting, critique, study, or other place in which the work is quoted.

キャプチャーとは （キャプチャ,スクリーンキャプチャ,スクリーンショット,スナップショット,画面キャプチャ,画面取リ込ミ,capture,screen capture,screenshot,snapshot,）
キャプチャーとは、ディスプレイに表示されている静止画像や動画像を、画像データとしてファイルに保存することである。
特に静止画を取り込むことはスクリーンキャプチャーと呼ばれ、動画を取り込むことがビデオキャプチャーと呼ばれる。

1. Snipping Tool （スニッピング ツール）などのツールを使う。具体的には、ポインティングデバイスで指定した画面上の部分的な範囲のスクリーンショットを切り取るツールを使う。
2. OSの「スクリーンショット」(スクリーンキャプチャ、スクリーンダンプ、スクショ)機能を使い、画面全体を保存する。あとで画像加工ソフトで、枠を切り取るなどの加工をする。
3. カメラでパソコンの画面を撮影する。

Snipping Tool は、パソコンに表示されている画面を、画像や動画として取り込むアプリです。
重要
テレビやBD/DVDの視聴画面は、著作権保護のため画面をコピーできないことがあります。

• YouTube　https://www.youtube.com/
• bilibili　https://www.bilibili.com/

• Amazon Prime Video (アマゾン・プライム・ビデオ / アマプラ)　＜　https://www.amazon.co.jp/
• Netflix (ネットフリックス / ネトフリ) 　https://www.netflix.com/jp/

• 以下、https://www.meiji.ac.jp/gakucho/message/20230517_generative-ai.htmlより引用。2026年1月12日閲覧

  ○生成系ＡＩのみを用いて課題レポート等を作成することは認められません。また、一部の利用であっても、剽窃（盗用）とみなされる場合があります。
  ○生成系ＡＩの利用については、授業内容の特性等も関係することから、担当教員の指示に従うようにしてください。
  　特に、論文作成を含めて研究活動に伴う利用に関しては、研究倫理の観点からも指導教員に必ず確認してください。

• 以下、https://www.meiji.ac.jp/keiei/6t5h7p00000ivup3-att/seiseiai.pdfより引用。2026年1月12日閲覧

  　生成AIは、情報の探索・要約ツールとして有効ですが、生成された文章をそのままレポート・論文に使用・引用すべきではありません。
  (中略)
  生成AIは、情報の探索・要約ツールとして有効であるため、研究活動においても適切に活用することが推奨されます。

1. パノプト(明治大学用)　https://meiji-univ.ap.panopto.com/
2. 「動物人間3万年」(明治大学教養デザイン研究科 特定課題講座「地域環境と人」2023年1月20日)
3. 論文：李夢秋「『ドクター・フー』と『スタートレック』における全体主義への恐怖の表象 -CybermenとBorgのイメージ形成の歴史的背景-」、『教養デザイン研究論集』 巻 20、2022年2月25日、1-23頁 (PDF https://meiji.repo.nii.ac.jp/records/9340)
4. 修士学位請求論文執筆要項_2022.12改訂（横書き）.pdf(377.9KB)
5. 研究活動における不正行為への注意.pdf(161.4KB)