art work アートワーク
教養教育の象徴「START LINE 0m / GOAL LINE 40000000m-1m」at 明治大学 和泉キャンパス。学問の目的は自分を知ること。自分から始まり、世界を巡って自分に戻る。This artwork symbolize the purpose of liberal arts. You must learn and study the world to know yourself. Izumi Campus. pic.twitter.com/26ruapiI9s
— 加藤徹(KATO Toru) (@katotoru1963) September 26, 2021
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梅屋念常『仏祖歴代通載』巻第十三・二十七の「青原行思禅師」(？-741年)より引用。
･･･及居青原、有沙弥希遷者、見師。師云「子何方而来？」曰「曹渓。」師曰「将得什麽来？」曰「未到曹溪、亦不失。」師曰「恁麽則用去曹渓作什麽？」曰「若不到曹渓、争知不失？」 青原に居するに及び、沙弥希遷なる者有りて、師に見ゆ。師、云ふ「子、何方より来る」と。曰く「曹渓なり」と。師、曰く「将た什麽をか得て来る」と。曰く「未だ曹溪に到らざるに亦た失はず」と。師、曰く「恁麽なれば則ち曹渓に去くを用いんや、什麽をか作す」と。曰く「若し曹渓に到らずんば、争で失はざるを知らんや」と。 セイゲンにキョするにオヨび、シャミ・キセンなるモノ、アりて、シにマミゆ。シ、イう「シ、イヅカタよりキタる」と。イワく「ソウケイなり」と。シ、イワく「ハたナニをかエてキタる」と。イワく「イマだソウケイにイタらざるにマたウシナわず」と。シ、イワく「インモなればスナワちソウケイにユくをモチいんや、ナニをかナす」と。イワく「モしソウケイにイタらずんば、イカでウシナわざるをシらんや」と。 |
蔡志忠氏の本は、面白くて深い。蔡氏は2020年11月に嵩山少林寺で出家して、禅僧になられたとのこと。
— 加藤徹(KATO Toru) (@katotoru1963) May 6, 2022
『仏祖歴代通載』巻第十三: 有沙弥希遷者、見師。師云「子何方而来？」曰「曹渓。」師曰「将得什麽来？」曰「未到曹溪、亦不失。」師曰「恁麽則用去曹渓作什麽？」曰「若不到曹渓、争知不失？」 pic.twitter.com/Gy27FfvH5Q
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人間讃歌 一九九八年 松井康成 作 アシュラよ アシュラ。 アシュラは君の仮(かり)の像(すがた)。 天空に大きく広げた上段の手は ＜知＞の宏遠なるを示し 中段は＜情＞の豊かさと優しさを 下段の合掌は ＜意＞の強固なることをあらわしている。 ひそめたるその眉は 大いなる希望と理想に向かって 一途に進んでゆく真摯な君の姿 大きく、 大きく この宇宙を生きて欲しい。 その志(こころざし) 弥(いや)高鳴れば 必ず月光菩薩の冷静にして 沈思の想(おもい)に到(いた)り 多聞の広く求めた智識は 君に勇気と決断を与えてくれることだろう。 この世は 無畏(むい)にして自由 アシュラはだから 今、現在と未来の 君の像(すがた)である。 肝心な点は感動すること、 愛すること、 望むこと、 身ぶるいすること、 生きることです。 ロダン |
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